Volumen 4, Número 16, Enero-Febrero 2026

AJUSTE DEL MODELO DE PERFIL DE MAX-BURKHART MEDIANTE EL ALGORITMO DE LEVENBERG-MARQUARDT APLICADO A CINCO ESPECIES DE PINUS
David Medina Hernández; Carlos Cuevas Suárez


David Medina Hernández; Carlos Cuevas Suárez

ANÁLISIS DE LA LEY NACIONAL DE EJECUCIÓN PENAL: DE LA READAPTACIÓN A LA OBTENCIÓN DE BENEFICIOS PRELIBERACIONALES CON ENFOQUE EN DERECHOS HUMANOS
Sonia Escalante López

IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA TEACCH PARA FORTALECER LA ATENCIÓN Y LA PARTICIPACIÓN EN UN AULA INCLUSIVA DE PRIMARIA
Dariana Clara Valera Carreón; Luz Elena Narváez Hernández


APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA GENERAL Y ANALÍTICA EN INGENIERÍA EN PROCESOS AGROINDUSTRIALES
Gerardo Martínez Jimenez


Miguel Octavio Caballero Santín; María de la Luz Imelda Sánchez Paz; Juan Alberto Ruiz Tapia; César Enrique Estrada Gutiérrez; Paulina García Villaseñor


Luisiana Morales Zamudio; Lucero del Rocío Lozano Ramírez; Yarazett Hernández Castillo; Juan Jesús Reyes Valdez


AGUA CORPORAL TOTAL Y ESTADO DE HIDRATACIÓN EN DEPORTISTAS UNIVERSITARIOS MEXICANOS: ESTUDIO DESCRIPTIVO MEDIANTE BIOIMPEDANCIA ELÉCTRICA MULTIFRECUENCIA
Alexis Daniel Quintos Meneses; Sofía del Carmen López Barrera; Angélica María Villavicencio González; Héctor Manuel Tlatoa Ramírez; María Lizzeth Márquez López; Gerardo Armengol Vargas; Jorge Monroy Garduño


CONFIGURACIONES PEDAGÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA ENFERMERÍA: APROXIMACIÓN CUALITATIVA DESDE EL PARADIGMA INTERPRETATIVO
Irma Hernández Cesareo


Laura Joaquín Apolinar


SELECCIÓN DE PUNTOS DE CORTE EN UN MODELO DE PERFIL SEGMENTADO MAX–BURKHART MEDIANTE MÍNIMO RESIDUAL: APLICACIÓN A PINUS AYACAHUITE
David Medina Hernández; Carlos Cuevas Suárez


ESTRATEGIAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS EN EL DESARROLLO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Lucila Nieto Macías


Lucila Nieto Macías

Sofía del Carmen López Barrera; Angélica María Villavicencio González; Alexis Daniel Quintos Meneses; Héctor Manuel Tlatoa Ramírez; María Lizzeth Márquez López; Gerardo Armengol Vargas; Jorge Monroy Garduño

Sandra Moreno González


Ana Brenda López Heredia


TRAYECTORIAS Y EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN CONTINUA EN EL JARDÍN DE NIÑOS MARÍA ENRIQUETA CAMARILLO DE ATZALAN, VERACRUZ, MÉXICO
Anahí Aarón Tejeda


Emmanuel Herrera Herrera


ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA LA IDENTIFICACIÓN TEMPRANA DE LA DISLEXIA EN NIÑOS DE PRIMARIA A TRAVÉS DEL TEDE


