Volumen 2, Número 4, Enero-Febrero 2024

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DIAGNÓSTICO NUTRICIONAL Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESCUELAS PÚBLICAS Y PRIVADAS

Alejandra Karina Pérez Jaimes; César Uziel Estrada Reyes; Norma Angélica Gutiérrez Sánchez; César Enrique Estrada Gutiérrez

MITOS Y REALIDADES EN LA APLICACIÓN DE LA NORMA ISO 21001 EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN 2023

María de la Luz Imelda Sánchez; Juan Alberto Ruiz Tapia; César Enrique Estrada Gutiérrez

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA EN EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE NIVEL PROFESIONAL

César Enrique Estrada Gutiérrez; María de la Luz Imelda Sánchez; Juan Alberto Ruiz Tapia

LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS COMO APOYO A LA EDUCACIÓN VIRTUAL ASÍNCRONA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN 2023

Juan Alberto Ruiz Tapia; Susana Ruíz Valdés; César Enrique Estrada Gutiérrez; María de la Luz Imelda Sánchez Paz

PROMOCIÓN DE LA PAZ MEDIANTE EL ESTABLECIMIENTO DE CÁTEDRAS DE PAZ EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS COLOMBIANAS
Jonathan Posada-González

ARTISTA, CREATIVIDAD Y SALUD MENTAL: MÁS ALLÁ DE LOS CONCEPTOS Y SU RELACIÓN
Ulises Vargas-Moreno; Marlen Simancas-Fernández

LA RELACIÓN ENTRE LAS SECUELAS DEL ABUSO SEXUAL PENITENCIARIO EN HOMBRES Y LAS POSIBILIDADES DE VOLVERSE VICTIMARIO EN LIBERTAD
Dulce María García Luna

ESTRÉS Y ADICCIÓN ALIMENTARIA: UN ANÁLISIS EN PROFESORES UNIVERSITARIOS
Deyna Aleli Tous-Carrillo, Ángel Esteban Torres-Zapata, Juan Eduardo Moguel-Ceballos, Addy Leticia Zarza-García, Gloria Esther Acevedo-Olvera, José Rafael Villanueva-Echavarría; Teresa de Jesús Brito-Cruz

DE LA EVALUACIÓN PUNITIVA A LA EVALUACIÓN FORMATIVA: PROPUESTAS PARA UNA MEJORA CONTINUA CON ENFOQUE HUMANISTA

Sergio Díaz-Carranza