Factores que inciden en la disminución del índice de eficiencia de egreso de los alumnos de Ingeniería en Sistemas Computacionales
A study of the factors impacting the decrease in the graduation efficiency index among Computer Systems Engineering students
El presente estudio analiza las causas que disminuyen el índice de eficiencia de egreso en el Instituto Tecnológico de Tepic específicamente en la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales, programa que registra la mayor tasa de abandono escolar durante el primer año. La permanencia estudiantil y la titulación oportuna representan variables prioritarias para el desarrollo laboral regional. La investigación adopta un enfoque metodológico mixto, descriptivo y explicativo. Se recolectaron datos mediante cuestionarios estructurados aplicados a la cohorte 2020 en el periodo agosto – diciembre en donde el objeto de estudio fueron 155 estudiantes, logrando una tasa de respuesta del 84.84% sobre la población de egresados. El análisis estadístico y descriptivo revela que la comprensión de contenidos, la disciplina y el respaldo socioeconómico familiar determinan la culminación regular de los estudios en el lapso óptimo de nueve semestres. Por otra parte, la reprobación consecutiva de asignaturas, el desgaste emocional y las rigideces en la oferta de horarios institucionales actúan como detonantes del rezago. A partir de la evidencia obtenida, se establece la necesidad de reestructurar las acciones de tutoría y flexibilizar los procesos de asignación de carga académica para mitigar el abandono de las aulas.
Palabras clave: deserción escolar; eficiencia de egreso; permanencia estudiantil; trayectoria académica; educación superior.
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